2025年暑期，设计学院组织5支实践团队、70余名师生奔赴贺州市八步区、平桂区、昭平县等地，开展以“非遗传承”“美育帮扶”“安全守护”为主题的“三下乡”社会实践活动。团队通过非遗技艺体验、自然艺术课堂、红色文化宣讲等创新形式，累计开展美育课程10余节，惠及村民及儿童300余人次，相关事迹获《人民网》、中青校园等权威媒体关注报道，展现了新时代青年扎根基层、服务社会的责任担当。
非遗技艺进校园：用文化浸润点亮乡村童心
“拓印时要均匀用力，才能把图案完整印下来！”在八步区非遗文化课堂上，“非遗传承润童心，设计赋能助振兴”实践团成员正手把手教孩子们体验传统拓印技艺。团队以“文化+教育”双轨模式，将资助政策宣讲与历史文化课堂相结合，创新设计拓印、剪纸、漆扇制作等非遗体验环节，更通过山歌对唱、竹竿舞等民俗活动，让孩子们在欢声笑语中感受传统文化魅力。
在公会镇东绿村小学，“漆韵扇语，乡传薪火”惜颜实践团带来的衍纸、押花技艺课堂引发热烈反响。队员们用通俗语言讲解非遗历史渊源，指导孩子们将彩色纸条卷捏成小花、山川等图案，在漆扇上绘制心中的家乡美景。“原来老祖宗的手艺这么有趣！”学生小李举着亲手制作的漆扇笑靥如花。非遗文化的种子，正通过青年师生的双手，在乡村童心中生根发芽。
艺教融合助成长：自然与安全共筑成长防线
“老师，这朵花能做成书签吗？”在平桂区羊头镇金竹小学，“艺润童心”实践团打造的“自然艺术课堂”让孩子们惊喜不已。团队以田野为教室、花草为素材，引导学生用落叶拼贴画、石头彩绘等方式创作，在实践中树立“艺术源于生活”的审美意识与环保理念。自然与艺术的碰撞，让乡村孩子的想象力在天地间自由驰骋。
沙田镇道石村狮山小学内，“红韵传薪火，艺心绘乡情”实践团则化身“安全卫士”，通过动画短片、案例分析等生动形式，系统讲解防溺水、交通安全、森林防火知识。“遇到火灾要弯腰捂鼻！”孩子们在互动问答中牢记安全要点。团队还结合大学生活分享、红色剪纸活动，将梦想教育与爱国情怀融入实践，为乡村孩子构建起“安全+成长”的双重守护网。
青春力量驻基层：以实干担当书写时代答卷
在昭平县樟木林镇平田村，“艺路相伴”实践团通过艺术与生态融合的形式赋能乡村振兴，通过墙绘、手工创作等形式绘出乡村新貌，提升乡村文化氛围。同时开展美育小课堂，黏土手工课、素质拓展小游戏等活动提升乡村孩子的思维能力与创造力。
此次“三下乡”活动中，师生们克服高温、交通不便等困难，足迹遍布城乡学校、田间地头，用专业所长服务乡村需求。“非遗+教育”的创新模式不仅丰富了乡村文化生活，更通过《人民网》等媒体的报道，让传统技艺焕发新生机；自然艺术课堂与安全宣讲的结合，则为乡村教育注入了素质教育新活力。
“青年学子用脚步丈量大地，用行动诠释担当。”实践活动既是一堂行走的思政课，也是青年服务国家战略的生动实践。下一步，学院将持续深化“实践育人”模式，推动“三下乡”活动常态化、品牌化，让青春力量在乡村振兴的广阔天地中绽放光彩。
