专业介绍
专业名称：环境设计
专业代码：130503
学科门类：艺术学
培养层次：本科
授予学位：艺术学学士学位
招生科类：文理兼招
培养目标
环境设计专业的培养目标是培养德智体美劳全面发展，具备扎实的专业理论基础、创新设计能力、实践应用能力以及良好职业素养的高素质应用型环境设计人才。具体目标包括：
全面素养培育：培养德智体美劳全面发展的环境设计人才，注重塑造学生正确的世界观、人生观和价值观，使其具备良好的职业道德和社会责任感。在教学过程中，通过课程思政、社会实践等环节，引导学生树立积极的职业态度和社会担当意识，为未来投身行业奠定坚实的思想道德基础。
专业能力塑造：学生需扎实掌握环境设计领域的基本理论、设计方法和技术手段，涵盖空间设计、景观规划、室内设计、材料应用、施工工艺等多方面知识与技能。熟练运用 Photoshop、CAD、3D 建模、Sketchup 等现代设计工具，具备数字化设计能力。在课程设置上，通过专业技能课程和实践课程的紧密结合，让学生在实际操作中熟练掌握这些工具，提升设计效率和质量。
创新实践提升：强化学生的创新思维和设计实践能力，鼓励学生参与实际项目设计、学科竞赛和创新创业活动。通过与地方企业、设计机构合作，让学生在真实项目中锻炼实践能力，能够独立完成从设计构思到项目落地的全过程，具备解决复杂环境设计问题的能力。学校积极组织学生参加各类学科竞赛，如中国 “互联网 +” 大学生创新创业大赛、全国高校数字艺术设计大赛、东方好创意等，以赛促学，提升学生的创新实践水平。
文化传承创新：结合贺州地区丰富的民族文化、生态资源和地域特色，培养学生的文化传承意识与地域设计能力。在课程和实践项目中，引导学生将地方文化元素融入现代环境设计，推动地方文化的创新性发展。例如，在景观设计课程中，鼓励学生运用当地独特的民族建筑风格和文化符号，打造具有地域特色的景观作品。
国际视野拓展：培养学生的国际化视野，使其了解全球环境设计领域的前沿动态与发展趋势。注重可持续发展理念的融入，培养学生对生态环保、绿色设计的深刻理解，在设计中践行低碳、环保、可持续的原则。学校通过邀请国际专家讲学、组织学生参加国际设计交流活动等方式，拓宽学生的国际视野，让学生紧跟行业发展潮流。
主要课程
环境设计专业的课程体系涵盖了从基础到专业、从理论到实践的多个层次，确保学生能够全面掌握环境设计领域的知识和技能。主要课程包括：
专业基础课程：设计素描、设计色彩、透视与手绘表现等课程，主要培养学生的绘画基础、造型能力和设计感知能力。设计素描通过对物体形态、结构的描绘，提升学生的空间感知和表现能力；色彩构成则帮助学生掌握色彩搭配和运用的规律，为后续的设计创作奠定美学基础。
专业技能课程：二维设计软件（Photoshop）、工程制图（CAD）、三维效果图（3Dmax）、草图大师（Sketchup）等课程，专注于培养学生的数字化设计能力。Photoshop 用于图像处理和平面设计；CAD 主要用于绘制精确的工程图纸；3Dmax 和 Sketchup 则帮助学生创建三维模型，实现设计方案的可视化，这些软件是现代环境设计不可或缺的工具。
专业核心课程：针对室内设计、景观设计、公共艺术设计等方向，设置住宅空间设计、商业空间方案设计、室外环境方案设计、植物造景、园林工程、公共艺术设计、室内设计原理等课程。这些课程深入讲解各专业方向的设计理念、方法和流程，通过实际案例分析和项目实践，提升学生的专业设计能力。在住宅空间设计课程中，学生将学习如何根据客户需求和空间特点，进行合理的功能布局和风格设计。
专业理论课程：设计史概论、中外建筑史等课程，为学生提供丰富的设计理论知识，帮助学生了解设计的发展脉络和文化背景。通过学习设计史，学生可以汲取历史上的设计灵感，同时培养文化传承意识和设计理论素养，使设计作品更具文化内涵。
专业实践课程：公司见习实习、威客与设计、艺术采风、毕业实习、毕业论文（设计）等实践课程，将理论知识与实际项目相结合。公司见习实习让学生提前了解行业运作模式和企业工作流程；艺术采风组织学生深入广西及周边地区，挖掘地域文化元素，为设计创作积累素材；毕业实习和毕业论文（设计）要求学生结合实际项目，独立完成设计任务，全面检验专业知识与实践能力。
就业方向
环境设计专业的毕业生就业方向广泛，主要涵盖以下几个领域：
设计公司：约 50% 的毕业生进入设计公司，从事室内设计、景观设计、公共艺术设计等工作。在室内设计领域，负责各类商业空间、住宅空间的设计工作，包括方案设计、效果图制作、施工图绘制等环节；景观设计方向，参与城市公园、小区绿化、旅游景区等项目的规划与设计；公共艺术设计方面，专注于城市雕塑、壁画、景观小品等的创作与设计，提升城市公共空间的艺术氛围。
房地产企业：20% 左右的毕业生选择进入房地产企业，从事项目策划与设计管理工作。参与房地产项目的前期规划，根据市场需求和地块特点，制定合理的设计方案；在项目实施过程中，协调设计团队、施工团队和其他相关部门，确保设计方案的顺利实施，同时把控项目的成本、进度和质量。
教育机构：10% 左右的毕业生在教育机构从事设计教学工作。担任环境设计相关课程的教师，传授专业知识和技能，培养学生的设计兴趣和创新能力；部分毕业生还会参与教育机构的课程研发和教学管理工作，为培养未来的环境设计人才贡献力量。
其他相关领域：部分毕业生在装饰工程公司、园林景观施工企业等从事装修施工技术管理、建筑工程制图、绿地规划实施等工作。在装饰工程公司，负责施工现场的技术指导和管理，确保施工质量符合设计要求；园林景观施工企业中，参与园林工程的施工组织与实施，将设计方案转化为实际景观。
